Tahapanuntuk Menentukan Aksi Nyata. Selain melakukan kegiatan praktik baik, Anda juga bisa menjadikan aksi nyata sebagai pilihan strategi sebelum penerapan Kurikulum Merdeka. Tentu saja pelaksanaannya harus sesuai dengan tema pembelajaran. Sehingga para peserta didik akan merasakan suasana belajar dengan sensasi kembali pada realita kehidupan.
Berikutadalah langkah untuk melakukan Aksi Nyata: Pilih Aksi Nyata di halaman salah satu topik Pelatihan Mandiri yang telah Anda pelajari semua modulnya. Klik salah satu pilihan Aksi Nyata yang telah disiapkan untuk menentukan Aksi Nyata yang ingin Anda lakukan. Klik tombol Selanjutnya. Praktikkan Aksi Nyata yang dipilih.
Perkenalkansaya Lely Suryani dari SDN 1 Gumelem Kulon, akan melaksanakan aksi nyata,, dengan menyebarkan pemahaman terkait telah selesainya pelatihan mandiri pada Platform Merdeka Mengajar dengan Topik Profil Pelajar Pancasila. Topik Profil Pelajar Pancasila terdiri dari 8 modul yaitu : Modul 1 : Apa dan Bagaimana Profil Pelajar Pancasila
videoini berisi tentang cara mengunggah dan mengisi lembar aksi nyata topik 1 di platform merdeka mengajar dalam menyebarkan pemahaman merdeka belajar
Dalammenyusun alur tujuan pembelajaran, ada beberapa prinsip yang perlu diperhatikan: 1. Tujuan pembelajaran adalah tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian (goals, bukan objectives); 2. Alur tujuan pembelajaran harus tuntas satu fase, tidak terpotong di tengah jalan; 3. Alur tujuan pembelajaran perlu dikembangkan secara

AKSINYATA. TOPIK 1. MERDEKA BELAJAR. Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar. Oleh : Lia Selviana, S.Pd. SMA NEGERI 1 WIROSARI. "Manusia merdeka adalah manusia yang. hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri. baik lahir maupun batin, tidak tergantung.

PengajarPraktik: Hertin Nopianti. Pada akhir modul 1.1 ini, Calon Guru Penggerak diintruksikan untuk membuat aksi karya nyata penerapan pemikiran Ki Hajar Dewantara di kelas dan di sekolah. Tujuan Pembelajaran Khusus: Peserta mampu mendokumentasikan kontribusi nyata penerapan pemikiran Ki Hadjar Dewantara di kelas dan sekolah sebagai pusat Yfg21vf.
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/324
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/17
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/99
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/6
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/201
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/107
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/184
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/97
  • 2ltm65v8uy.pages.dev/332

    • cara membuat aksi nyata topik 1 merdeka belajar